Trapná snaha udělat z občanů ČR rasisty a nechutná hra na city prostřednictvím dětí.

Už to tady padlo nesčetněkrát: jeho barva pleti nehraje roli. Jde o něco jiného. Snad jednou pochopíte, o co...

Můj vnuk seděl v loni v první třídě vedle cikánky.Nebyl žádný rasista ani xenofob. Nejdříve se mu ztrácely bombóny,pak tužky,ořezávátko,guma...Paní učitelko,Matěj má v kapse výbušninu.Před celou třídou mu prohledala kapsy a našla vystřelenou hylznu z malorážky se kterou parta kluků prováděla výměnné obchody....Později zjistil ,že když sedí vedle jiné holky,tak pěkně voní....Na konci školního roku dostala 3 z počtů a psaní-hele dědo,mi říkal,ale ona umí počítat jen do 5 a neumí číst.Letos už vedle cikánky nesedí a nikdo na něj nebonzuje. Tak a co s tím? Šanci dostala!

Dobře si pamatuji, proč jsme na prvním stupni nechtěli s někým kamarádit nebo vedle něho sedět. Etnický původ nebo postižení v tom nehrály žádnou roli. Roli hrál zápach, komunikativnost, bystrost.

Jako by to některé jiné děti, necikánské, neměly taky tak, jen z jiných důvodů. Kolektiv dětí už bývá takový, vyčlení "nejslabší kus". Někdy je to cikán jindy tlusťoch s rovnátky, nebo děvče co nosí obleční po svých sourozencích a nemá ani telefon, nebo někdo s vadou řeči....důvod se vždycky najde

Od toho je teď poslední povinná třída školky, aby se děti ze sociálně slabých rodin naučily návyky, které by je nevyřazovaly ze společnosti.

návyky, které je nenaučili jejich rodiče, protože je to nenaučili jejich rodiče, protože je to nenaučili jejich rodiče ... protože ... protože na to prostě kašlou ...

tuhle kolem me bezel malinkaty cikansky chlapecek a volal hlasite "cerna huba, cerna huba...". Musim rict, ze jsem se stydela a bylo mi lito, ze tak male dite musi znat takove vyrazy, vyrustat s nimi a brat si je za vlastni. Co po nich vlastne chceme? Ktere dite vyrustajici takovem prostredi by se dokazalo naprosto samo, i pres neustalou diskriminaci a nadavky pozvednout nad svoji rodinu? Tem detem je potreba pomahat, a to bezpodminecne, i kdyz jsou treba spinave a sproste, protoze je to nas chyba, ze znaji takove nadavky a ze maji tu startovni caru posunutou oproti vetsine o hodne, o hodne dal...

Šanci ten cigánský kluk dostal a má. Sedí s "bílejma" ve třídě. Ti mu nikam neutečou, aspoň ne po dobu vyučování. Zbytek je už na něm - tedy na jeho průbojnosti a sociální začlenitelnosti.

jasne, urcite ma uplne stejnou startovni zaru jako vsichni kolem, ze...? aneb jak je mozne, ze po tech "zaostalych a hloupych" chceme vetsi vykony, nez sami po sobe a vlastnich detech, a nevidime v tom to pokrytectvi???

V Sokolově se před lety konal experiment s nultým ročníkem základní školy pro děti, které se sociálně vymykali (eufemické nazvání romských dětí). Cílem bylo dohnat základy češtiny a připravit je na elementární stupeň discipliny a režimu ZŠ. Výsledek byl tristní. Mizerná docházka. Odůvodnění ze strany rodičů? Děcka prý chodila ze školy unavená, bylo toho na ně moc. Jak to pokračuje dále, netuším

Ale těžko lze někomu pomoci proti jeho vůli. Ta musí být na obou stranách.

Taky mě na základce jako premianta posadili načas vedle cikána. Moc mu to nešlo, místo kružítka obkresloval pětikorunu, ale to nevadilo, zlý nebyl ani nekradl. Bohužel trochu smrděl, a to mi vadilo

Těsně před důchodem jsem pracovala s dětmi. Bylo to fakt na mrtvici, když se přišel pomazlit cikánek velice smradlavý.

Jasně v první jsme byli chytřejší než bohužel rodiči zanedbaní romští spolužáci, kolem páté to bylo už jinak. Zejména poté co k nám propadl Dežo. No a v deváté už oni excelovali díky sexuálním zkušenostem, které jsme my z majoritní populace jen obtížně získávali