Je to smutek z nepochopení, ale protože se tyto situace v životě často opakují, časem na ně budeš resignovat.

Plést si Turky s Araby ? no ve Vašem věku se to stát může, ale nevěřte Matějkovi. Později by jste se stratit mohl.

Plést si pojmy s dojmy... To se stává v každém věku.  Od počátku dvacátého století a zejména pak ve dvacátých letech rozkvetla živá arabská komunita v Berlíně, kde její aktivita trvala až do počátku druhé světové války. Jednalo se z největší části o intelektuály, obchodníky a umělce.   (zdroj: amo.cz) 

A to je jen z více případů, ale já to chápu. Také nevím vše. 

S něčím souhlas, ale ta pasáž o písemce na téma "migrace arabů"? To je hodně chabá omluva toho, že jste se na to nenaučil

Vy se v životě neztratíte.

Děkuji. 

Škola je vězení a první co udělá je to, že v dětech zabije přirozenou touhu vzdělávat se. 

Jedna z možných alternativ budoucího vzdělávání se jmenuje Sudbury Valley.

Hmmm. Přispíváte do diskuze, ale diskutovat nechcete. Co už?

Sice jste to v tom třetím odstavci hodil na školu, ale v zásadě jste potvrdil mou zkušenost z pozice učitele.

Školství samo o sobě má sice obrovskou setrvačnost, ale výraznou brzdou změn jsou kupodivu rodiče.

"Co nám to tady říkáte o nějakých adapťácích, projektech, sociálních kompetencích? Nás zajímá, jaké mají naše děti známky a jestli mají nějakou důtku." Jsou i tací rodiče, kteří cokoliv, co není klasickým vyučováním v lavicích, považují za ztrátu času. A své děti z aktivit, které považují za zbytečné, omlouvají.

Ano. Hodit to všechno na školu bylo trochu ukvapené, ale znám své rodiče a ti jsou dostatečně inteligentní a ve svém oboru dost inovativní, takže si myslím, že nepohlížejí jen na známky. "Chyba" je samozřejmě na obou stranách, ale jasné je, že vzdělávat lze i jinak, než tak, jak je to v současnosti v ČR nastavené. Můj otec se změnou vzdělávání (zejména u dospělých) dost zabývá a je v tom dost úspěšný, takže pohled na toto téma mám z více stran.

Nicméně to, o čem jste napsal je dost častý jev, o kterém slyším i od svých spolužáků. 

Příteli, nacházíte se v ,,moderní spotřební společnosti." Škola je taky ,,konzumem". Nejde o duchovní rozvoj, ale o ,,známky". Být ,,vzdělaný" nebo ,,přirozeně inteligentní" je rozdíl. O Vás strach nemám)

"Chceme opravdu tvořit masy absolventů, kteří budou znát učivo, ale nebudou hledat vlastní řešení, jiné způsoby, jak odpovědět na otázku, jiný pohled na věc?"

http://jankarasek.blog.idnes.cz/c/404634/Nebezpeci-naseho-skolstvi.html

 Typická výmluva flákače, který se nenaučil informace k danému tématu.

Příště pokud nechcete být jen mluvka se naučte a k odpovědí žádané školou přidejte něco navíc-pak ukážete jiný pohled na věc

Jasně,když já jsem se to všechno musel naučit,tak ti mladí taky!Nejste vy učitel?